Образовательный завтрак с директором школы

Мы, как родители редко видим школу изнутри. Мы не присутствуем на уроках, не слышим разговоров на переменах и не знаем, что происходит с ребёнком в течение большей части дня. Поэтому судить о школе приходится по косвенным признакам.

Ребёнок идёт в школу с удовольствием – это хорошо? Наверное. А если ему нравится потому, что от него почти ничего не требуют и в школе в основном развлекают?

Ребёнок жалуется, что сложно и не хочет делать домашнее задание – значит, школа ему не подходит? Или, наоборот, он столкнулся с нормальной учебной трудностью и учится её преодолевать?

Домашних заданий очень много – школа сильная? А если их почти нет – это плохо?

На образовательном завтраке поговорим о том, как родителю читать эти сигналы и понимать, что на самом деле происходит с ребёнком в школе.

Обсудим:

• по каким признакам можно судить о качестве школьной жизни ребёнка;
• какие вопросы стоит задавать ребёнку — и почему прямой вопрос «тебе нравится в школе?» не всегда многое объясняет;
• о чём спрашивать учителей и администрацию;
• где проходит граница между полезной учебной нагрузкой и перегрузкой;
• какие трудности являются нормальной частью взросления и обучения, а какие должны насторожить;
• и, наконец, какие сигналы могут говорить о том, что эта школа вашему ребёнку действительно не подходит.

Это будет не лекция, а живой разговор взрослых за чашечкой кофе или чая – с возможностью поспорить, задать вопросы и разобрать реальные ситуации.

Приходите всей семьёй. Пока взрослые разговаривают о школе, для маленьких гостей мы проведём творческий мастер-класс.