
Связь русской классической музыки с народным творчеством – одна из ее ключевых особенностей. Композиторы не просто заимствовали мелодии, но и глубоко изучали фольклор, создавая на его основе оригинальные произведения. Изучение творчества русских композиторов входит в программу предмета «МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА» в музыкальной школе.
Ребята узнают, какие известные классические произведения русских композиторов имеют в своей основе народный фольклор. Например, у Глинки Камаринская состоит из двух тем народного характера – протяжной свадебной и плясовой. Бородин в опере Князь Игорь использует лирическую мелодию во втором разделе темы князя. Римский Корсаков был собирателем и исследователем русского фольклора, создал сборники русских народных песен. В операх Снегурочка, Садко, Сказка о царе Салтане звучат темы на основе народных напевов.
Чайковский не только включал народные темы в свои произведения, но и создавал стилизации. Например, в финале Симфонии 4 звучит «Во поле береза стояла». В «Детском альбоме», в цикле «Времена года» есть народные зарисовки масленицы, русской песни, игры на гармонике. Музыкально-литературная композиция позволит отойти от учебных планов, расширить кругозор учащихся, более подробно узнать истоки вдохновения русских композиторов. Такое мероприятие будет интересно как для учащихся старших классов музыкальных школ и школ искусств, так и для любителей музыки.













Подписавшись, вы будете получать информацию о предстоящих событиях в Саранске по выбранным типам.
Письма приходят раз в неделю, не чаще.
Спама не будет, обещаем! Отписаться можно в любой момент.