Лекция «Символ, отображающий человеческую жизнь – и физическую, и духовную…»

Тема времен года всегда была популярна в искусстве. Ее наделяли определенным философским смыслом: смена сезонов рассматривалась в аспекте смены периодов человеческой жизни, и в таком аспекте весна, то есть пробуждение природных сил, олицетворяла начало и символизировала юность, а зима – конец пути, старость. Эта классическая аллегория чаще всего изображалась творцами через человеческие образы на самостоятельных друг от друга картинах, таких как «Весна» Сандро Боттичелли,1482, где богиня Флора олицетворяет весну или же «Аллегория зимы» Х. Блумарта, 1631, в виде двух пожилых людей. Однако в картине «Времена года» Майи Рамишвили нет ни одного печального или отталкивающего образа. Зима, весна, лето и осень представлены здесь в качестве четырех женских образов – нимф или наяд, явившихся из мира грез.

Педагог вместе с детьми прочтет стихи А. Пушкина, И. Бунина, Н. Некрасова, А. Кольцова, где раскрыта красота природы России. Вниманию слушателей будут представлены циклы П. И. Чайковского и А. Вивальди «Времена года». После прослушивания будут проанализированы особенности строения произведений и претворения природных явлений.