Классный час «Музыка добра»

Занимаясь в музыкальной школе, дети знакомятся с классической музыкой, с биографией гениальных композиторов прошлого века – П. Чайковского, В. Шопена, Л. Бетховена, В. Моцарта и др.. Учащиеся проходят стили, жанры, музыкальные формы. В процессе обучения формируется усидчивость, трудолюбие, развивается мелкая моторика. При игре на муз инструменте задействованы обе руки, при этом каждая выполняет разные движения.

Педагог расскажет о первых высших музыкальных заведениях в Париже (1975), частных музыкальных школах, студиях.

Слушатели узнают, что в Петрограде открылась первая музыкальная школа им. Н.Римского-Корсакова (1918), в которой преподавали церковное пение, игру на гуслях, скрипке.

Ребята услышат, что музыкальные инструменты оказывают оздоровительный эффект на работу головного мозга: струнные (скрипка, гитара, виолончель) – на сердечно-сосудистую систему, духовы (кларнет, флейта, труба) – на работу кровообращения, дыхания, фортепиано же помогает сохранять координацию движений, устраняет головную боль.