Онлайн-лекция "Равенство в Меланезии: общие идеи и конкретные примеры"

26 февраля (четверг) в 19:00

центр "Архэ"

приглашает на лекцию

"Равенство в Меланезии: общие идеи и конкретные примеры"

курса "Краткая история равенства в незападных обществах"

Продолжая линию постепенной конкретизации этнографического знания о равенстве от абстрактных построений Руссо, Дюринга и ранних советских марксистов, через сравнение реальности распределения пищи Г. Куновым и критику абстрактных псевдоэтнографических построений, перейдем к конкретным примерам этнографических форм равенства. Основным регионом, в котором велись исследования в 1920-е – 1960-е гг. стала Меланезия. Этот регион примечателен тем, что населяющие его папуасы в большинстве своем не имеют присваивающий тип хозяйства, а занимаются мотыжным земледелием. Однако именно у папуасов и меланезийцев были зафиксированы несколько форм отношений равенства: «мгнвотвотики» — форма перформативного равенства у папуасов тангу, «каиши-каиши» — особый, очень схожий, но передающийся по наследству равный статус у ятмулов. Также в завершении мы поговорим об «отмене» идеи меланезийского равенства в работе М. Джолли «Химера равенства» и попытка восстановить в более широком контексте идеи перформативного равенства в весьма важной работе Дж. Роббинса «Равенство как ценность».

План курса:

1. Руссо и рождение идеи равенства (12.02.2026)

2. Эгалитаризм австралийских аборигенов: существует ли он? (19.02.2026)

3. Равенство в Меланезии: общие идеи и конкретные примеры. (26.02.2026)

4. Хадза: общество немедленного возврата. (5.03.2026)

5. Современные этнографические осмысления европейского понятия

«равенства». (12.03.2026)

Лектор:

Туторский Андрей Владимирович,

кандидат исторических наук, доцент кафедры этнологии исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова

Стоимость трансляции одной лекции — 850 рублей.

Трансляции будут проводиться здесь: https://arhe.msk.ru/stream

Получить более подробную информацию о курсе вы можете по почте: arhe.msk@gmail.com или https://t.me/centrarhe

arhe.msk.ru