Лекторий «ПЕДАГОГИКА LAB». Лекция «Как перестать реабилитировать ребенка и начать учить его жить: секреты кондуктивной педагогики»

Мы рады пригласить вас на лекцию, посвящённую кондуктивной педагогике, которая представляет собой уникальную методику реабилитации и обучения для людей с двигательными нарушениями. Эта методика, разработанная венгерским врачом Андрашем Петё, помогает преодолевать физические и социальные барьеры, обеспечивая независимость и активное участие пациентов в жизни.

 Основные темы лекции:

1. Что такое кондуктивная педагогика?

Мы начнём с основ: познакомимся с историей создания метода, его философией и основными принципами. Вы узнаете, как кондуктивная педагогика отличается от традиционных подходов к реабилитации.

2. Ключевые принципы и методики. 

Мы подробно рассмотрим, как данный подход соединяет образовательные и реабилитационные аспекты, акцентируя внимание на активном участии ребенка в процессе обучения. Откроем для себя, как важно развивать не только физические, но и социальные, когнитивные и другие навыки.

3. Роль кондуктолога.

Узнаем, кто такие кондуктологи и какую роль они играют в процессе обучения и реабилитации.

4. Групповая работа и социализация. 

Обсудим, как групповая работа в рамках кондуктивной педагогики способствует социализации и интеграции детей различных возрастов.

5. Успешные примеры. 

Рассмотрим реальные истории детей и их семей, которые благодаря кондуктивной педагогике смогли значительно улучшить качество своей жизни. Вы увидите, как методика применима в разных условиях — от специализированных детских садов и школ до реабилитационных центров.

6. Будущее кондуктивной педагогики. 

Мы завершим лекцию обсуждением современных тенденций в развитии метода. Какие перспективы открываются для кондуктивной педагогики в свете новых технологий и подходов в реабилитации?

Не упустите шанс погрузиться в мир кондуктивной педагогики и узнать, как этот подход помогает людям с двигательными нарушениями находить новые возможности для жизни!

СПИКЕР:

Ида Игра -  доктор педагогических наук (Иерусалимский университет, Бар-Иланский университет, Израиль), дипломированный кондуктолог (Институт Кондуктивной Педагогики и восстановительной двигательной терапии им. А. Петё, Будапешт, Венгрия), ведущий специалист Центра Реабилитационной Педагогики для детей с ДЦП и другими поражениями Центральной нервной системы "Цаад Кадима" (Ришон леЦион, Израиль). Ведущий лектор Педагогических Институтов "Хемдат" и "Орот" (Израиль). Куратор Интеграционного Кондуктивного детского центра "Тут Растут" (г.Казань). 28 лет опыта реабилитационной и исследовательской работы в Израиле, Ирландии, Голландии, Германии, Франции, Великобритании, Эстонии, России.