Как из маленького секрета вырастает большая проблема? Как заметить и остановить травлю в школьном коллективе? Бесплатный онлайн-семинар «Тут» (г.Пермь) и фонда «Шалаш» (г.Москва) для профессионалов и родителей

Как из маленького секрета вырастает большая проблема? Как заметить и остановить травлю в школьном коллективе? Бесплатный онлайн-семинар «Тут» (г.Пермь) и фонда «Шалаш» (г.Москва) для профессионалов и родителей
5 ноября 2026
ЧЕТВЕРГ
17:00

Спикер семинара: ведущая занятий для детей с трудным поведением в фонде «Шалаш» Мария Фоменко.

Модератор: Дарья Дягелец - педагог, психолог, кпт-терапевт.

5 ноября, 17:00 — 18:20 (по Перми)
онлайн, участие бесплатное
регистрация: [ссылка]

Семинар пройдёт в Яндекс.Телемост. Ссылку для подключения отправим за день до встречи на почту, указанную при регистрации.

«Да они просто дурачатся». «Сами разберутся». «Ну он сам нарывается». Почти каждый взрослый, который работает с подростками, хоть раз так думал. Иногда это правда. А иногда в это время в классе уже идёт травля, и тогда тишина взрослых работает против ребёнка.

Приглашаем на семинар педагогов, родителей и всех, кто работает с подростковыми коллективами. Вместе разберёмся:

� Где граница между конфликтом и травлей. Как отличить ссору и «подростковые подколки» от систематической травли и понять, что «сами разберутся» уже не работает.

� Какие ранние сигналы мы пропускаем. Что заметно в классе, в коридоре, в чатах, в поведении ребёнка и того, кто травит, ещё до открытого конфликта. И что взрослые часто списывают на «характер» или «сам виноват».

� Что делать в первые минуты и первые дни. Вы увидели эпизод на уроке или ребёнок сам вам рассказал. Что сказать и сделать сразу, а чего лучше не делать: разбирать при всех, мирить, требовать «пусть извинится».

� Как работать со всем классом, а не только с двумя детьми. Травля всегда групповая история. Обсудим, как вовлекать наблюдателей, менять нормы в классе, что успеет классный руководитель или предметник за 5–10 минут урока и какие форматы правда работают в обычной школе.

� Когда звать других и как не остаться одному. Когда подключать психолога, администрацию и родителей, как говорить с родителями обеих сторон, где заканчивается ответственность учителя и где искать поддержку, в том числе в фонде «Шалаш».

Приходите со своими вопросами и историями из практики. Будем разбираться вместе.


Редактировать (для организатора) сообщить о проблеме

С этим мероприятием что-то не так?

  • Неправильная дата или время
  • Неправильный адрес
  • Неправильно указан тип мероприятия
  • Плохое описание
  • Мероприятие отменено или отложено
  • Неприемлемый/неприличный контент
  • Нарушение авторских прав
  • Это спам
  • Не получается купить билет

Онлайн

похожие мероприятия