Почему одни уезжают и растворяются, а другие входят в международные системы с влиянием?

На выступлении будет показано, как российская образовательная модель формирует сильный интеллектуальный потенциал, который при правильной архитектуре становится востребованным в международной среде — не на уровне исполнителей, а на уровне влияния.

� Что получит участник

• понимание, почему язык — это инструмент, а не гарантия международной реализации
• модель формирования международной субъектности у подростков
• практическую связку: культурные коды → язык → позиционирование → вход в международные проекты
• понимание, как сохранить идентичность при выходе в глобальную среду
• ориентиры по востребованным компетенциям в международных научных и профессиональных сообществах

� Для кого

Родители подростков 14–17 лет, педагоги, представители научного и образовательного сообщества, а также все, кто работает с международной социализацией и реализацией молодёжи.