Актуальные вопросы обеспечения условий инклюзивного образования в РФ

16–17 октября 2025 года пройдет VIII Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы обеспечения условий инклюзивного образования в Российской Федерации».

Конференция проводится Федеральным центром по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования Московского государственного психолого-педагогического университета (ФЦИО ФГБОУ ВО МГППУ) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Целью VIII Международной научно-практической конференции является обсуждение актуальных тенденций развития инклюзивного образования, обеспечения условий его реализации, анализ основных достижений и противоречий инклюзивного процесса на всех уровнях образования, объединение усилий науки, практики и общественности в развитии инклюзивного образования.

Направления работы Конференции:

1.    Актуальные тенденции развития отечественного инклюзивного образования.

2.    Межведомственное взаимодействие в реализации инклюзивного процесса.

3.    Непрерывность психолого-педагогического сопровождения как условие качества инклюзивного процесса.

4.    Непрерывность сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с особыми потребностями.

5.    Профессиональная подготовка и взаимодействие педагогов в условиях инклюзии.

6.    Результативность и оценка качества инклюзивного образования.

7.    Модель инклюзивной школы как основа проектирования инклюзивной образовательной среды.

8.    Образовательные технологии и инклюзивные практики с доказанной эффективностью.

9.    Ресурсное и сетевое взаимодействие в развитии образовательной инклюзии.

В каждом тематическом направлении будут представлены теоретические основы, результаты исследований, практический опыт. Для организации конференции и взаимодействия участников предлагаются пленарные доклады, секционные обсуждения, стендовые доклады, панельные дискуссии, круглые столы.

К участию в конференции приглашаются представители органов власти в сфере образования, научно-педагогические и руководящие работники образовательных организаций, педагоги и специалисты психолого-педагогического сопровождения, студенты, аспиранты и магистранты высших учебных заведений, родители и представители общественных организаций, решающие проблемы образовательной инклюзии.