Мастер-класс «Обучение детей подбору по слуху на уроке фортепиано»

Подбор мелодий на слух включает в себя развитие мелодического, звуковысотного и интонационного слуха через активные (пение и импровизация) и пассивные (слушание, диктанты) методы. Для этого используются специальные упражнения, такие как: повторение мелодий, распознавание интервалов, игра на инструментах и постепенное знакомство с музыкальным материалом.

Развитие звукового слуха

• Упражнение на повторение звуков разной высоты голосом и на инструменте

• Работа с интонацией на примере простых песен и мелодий

Развитие мелодического слуха

• Разучивание мелодий и подбор их на слух с помощью инструмента

• Имитация прозвучавших мелодий в аудиозаписи или исполненных педагогом

Развитие интонационного слуха

• Воспроизведение мелодий с сохранением их характера и интонаций

Развитие чувства ритма

• Повторение ритмических рисунков как самостоятельно, так и вместе с мелодией

Активное слушание

• Анализ мелодической линии, ритма и других элементов музыки

• Игры на определение звуков по их высоте, на угадывание мелодий

• Игра на инструменте для подбора мелодий