«ДШИ №4: Память, воплощённая в искусстве»

8 мая на площадке возле Детской школы искусств №4 состоялся праздничный концерт, посвящённый Дню Победы. В этот день для гостей и жителей города была подготовлена насыщенная программа, наполненная творчеством и памятью о великом подвиге народа.

В рамках мероприятия прошёл мастер-класс, где все желающие смогли изготовить памятный подарок. Его организовала и провела преподаватель художественного отделения П.А. Мельникова. Участники с увлечением создавали сувениры, которые стали для них символом уважения к истории и ветеранам.

В концертной программе приняли участие лучшие коллективы и солисты школы: хоры и ансамбли хорового отделения, рук. Тихонова Н. В., конц Стефановская И. Г.; Хор инструменталистов, рук. Рыспаева Д. М., конц. Корчевский В. О.; Ансамбль школы танца Реверанс рук. Сажина Т. А., Заворотнюк Е. Л., конц.Козлова Ю. В., Агаркова Е. А.;
Эстрадный оркестр «Аркобалено» и ансамбль «Консонанс» Рук. Бойкова П. О., Бойков М. О.; Оркестр народных инструментов «Лира» Рук. Козлова Ю. В.; Солисты Эстрадного отделения преп. Молодзиевская Н. И., Конусикова Е. Б.; Солисты и ансамбли музыкальных отделений преп. Козаченко В. В., Минибаева М.М. , Козлова Ю. В.

Зрители услышали песни военных лет. Особое впечатление на зрителей произвёл тематический флешмоб: в небо взмыли бумажные «Самолёты Победы», ставшие символом мира и надежды.

Праздничные концерты продолжились и 9 мая. Ученики ДШИ № 4 достойно выступили на главных площадках Челябинска, создавая у горожан атмосферу торжественности и единства. Варвара Киселёва (преп. Н.И. Молодзиевская) выступила на главной сцене города возле Торгового центра, а Артём Родионов (преп. Н.И. Молодзиевская) стал участником торжественного мероприятия в Копейске, где исполнил песню в блоке победителей фестиваля-конкурса патриотической песни «Уральская земля».

Мероприятия, посвящённые Дню Победы, в ДШИ № 4 стали не только ярким творческим событием, но и важным вкладом в сохранение исторической памяти и уважения к подвигу ветеранов у подрастающего поколения.